Sigmund Freud
基于西格蒙德·弗洛伊德创立的精神分析学说。
弗洛伊德创立的精神分析学说，其核心要义可以概括为：人类的行为和意识主要由潜意识的、非理性的心理力量（特别是性本能和攻击本能）所驱动，而这些力量往往在童年期形成，并与文明的要求相冲突，从而导致心理疾病。
以下是其理论的核心支柱：
一、心智的地形模型与结构模型
弗洛伊德用两个互补的模型来描述人的心理结构。
地形模型：将心智划分为三个层面
意识：当前感知到的想法和情绪。
前意识：虽然不在当前意识中，但可以通过注意和努力被唤回到意识中的记忆和想法。
潜意识 ： 最核心、最重要的部分 。容纳了被压抑的原始欲望、创伤记忆、本能冲动（尤其是性与攻击）。这些内容无法被轻易觉察，却像“冰山之下”的部分，是心理活动的根本动力来源，并常常通过梦、口误、症状等方式表达出来。
结构模型：将人格划分为三个相互作用的部分
本我：遵循“快乐原则”。是人格中最原始、最本能的部分，充满了性与攻击的冲动，追求即时的满足，不管现实情况。
自我：遵循“现实原则”。是从本我中分化出来的“执行官”，它试图在现实环境的限制下，以社会可接受的方式，合理地满足本我的欲望。它是理智和常识的所在。
超我：遵循“道德原则”。是人格中的“道德检察官”，通过内化父母和社会（文明）的道德规范而形成。它追求完美，通过产生 内疚感 和 自豪感 来奖惩自我。
心理健康的关键在于自我能否有效地协调本我的冲动、超我的苛责和现实的限制三者之间的激烈冲突。
二、核心动力与方法
本能驱力：弗洛伊德认为，人类最核心的心理动力是 “力比多” ，即一种广义的性本能（生命本能）。后期，他补充了 “死本能” ，即一种回归宁静、甚至自我毁灭的攻击性本能。这两种本能的压抑和表达构成了人类行为的基本动力。
童年决定性：强调童年经验（尤其是前五年）对人格形成的决定性影响。他提出了“性心理发展期”理论（口欲期、肛欲期、性器期、潜伏期、生殖期），认为在某个阶段的需求得不到满足或过度满足，会导致“固着”，成为成年后人格特征和心理问题的根源。
释梦：弗洛伊称 “梦是通往潜意识的光明大道” 。他认为梦是潜意识欲望（通常是未被满足的性或攻击欲望）的伪装满足。梦的 显性内容 （你记得的故事情节）背后是 隐性内容 （被压抑的真实欲望），通过解析梦的工作（如凝缩、移置、象征），可以揭示潜意识的冲突。
自由联想法：这是精神分析的 核心技术 。患者被要求躺在沙发上，不加任何审查和过滤地说出脑海中浮现的一切想法（ words, images, thoughts），无论它们多么荒谬、琐碎或令人尴尬。分析师通过分析这些联想的脉络和阻力，来找出被压抑的潜意识材料。
三、总结与核心目标
精神分析的最终目标是：将潜意识内容意识化。
通过治疗（主要是自由联想和释梦），使患者意识到其症状、困扰和不良行为模式背后被压抑的潜意识冲突（通常是童年期的本能欲望与创伤）。当这些冲突被带到意识的层面，并被自我所理解和整合时，它们就失去了以病态症状来表达的力量，从而达成**症状的消除和人格的成长**。
简而言之，弗洛伊德的精神分析方法的核心在于：通过解析梦境、口误和自由联想，揭示个体潜意识中被压抑的童年本能冲突，并通过使其意识化来治疗心理疾病，实现“本我所在之处，自我终将来临”。